This course is designed to provide an understanding of common physical disruptions that contribute to an imbalance in homeostasis. Common disruptions that interfere with physical systems, 他们的表现, and both their medical as well as nursing management will be discussed. 探讨护士在优化patientsâ´´健康状况中的作用. The student will be exposed to the elements that relate to pain, its management and the nursing role in this management. 2个单位——30小时.

本Curriculum旨在使学生对药物知识有所了解, 药物管理, appropriate use of medications that are illness and disease specific, side effects and contraindications as well as nursing responsibilities. Administration techniques will be discussed including intravenous therapy. Medication administration skills will be further discussed and developed in the 296年重镇 药理学实验室，以及在 294年重镇 基本病人护理技巧Curriculum. 2个单位——30小时.

本Curriculum旨在使学生熟悉护理基础. 护理 concepts 如 the nursing process, 护理实践的科学基础, 以病人为中心的护理, 医疗环境, 贯穿一生的关怀, 批判性思维, 临床推理, basic human needs and understanding the psychosocial concepts for nursing practice. 本基础Curriculum也将提供当代护理实践方法, 并初步探讨了其适用范围, 急性和恢复性护理. 它将向学生介绍以证据为基础的实践，并将解决当前的关键实践问题，包括以病人/家庭为中心的护理，重点是成人和老年人的护理. 每个学生都将有机会将这些教学信息整合到护理实践中 294年重镇 Fundamentals Patient Care Skills Lab in the next semester. 3个单位——45小时.

本Curriculum着重于运用整体循证方法对专业护理实践进行健康评估.  本Curriculum强调知识的获取和评估技能，以识别偏离正常.  学生将运用课堂概念来磨练他们必要的干预技巧和技巧, to reduce risks and promote health for diverse adult patient populations.  实验时间包含在Curriculum表中.

本Curriculum旨在提供安全的理论和实践维度, 优质的病人护理.  学生将有机会发展和完善选定的护理技能，然后将其应用于病人护理机构.

本Curriculum将研究基督教神学的来源，即圣经. 并借鉴圣经以及基督教神学家的历史和教义著作, 考察基督教信仰的主要教义，并在适当的时候探讨对这些教义的不同理解.

重点关注与健康和健康中断相关的内科和外科护理理论, 护理选项, and medical management of young and older adults. 本Curriculum将提供一个生理系统的方法来探索需要医疗和护理的医疗和外科条件. Content will include the three levels of prevention and intervention (primary, 二级及三级). 3个单位——45小时.

本Curriculum为学生提供了将理论知识应用于临床患者实际护理的机会. 重点是培养必要的技能，以照顾经历医疗和手术健康问题的病人. The target populations will include adults and older adults. Students will have opportunities to assess the patients, 达到护理诊断, 计划护理措施, 执行physiciansâ; and evaluate patient progress. 护理中心收费160元.00所需. 4个单位——180小时.

本Curriculum将为学生提供学习和实践药物管理技能的机会. 学生将利用这些实验时间来学习和展示他们的管理能力:吸入, 口服, 眼科, 局部, 阴道, 肠内, 直肠用药. 此外，学生将有机会展示静脉输液技巧. 1个单元——45小时.

本Curriculum旨在提供有关精神病学和心理健康护理的信息和事实. The course will present facts that emphasize mental health, 人格发展, prevention of mental illnesses as well as on dysfunctional behaviors, 客户的护理和医疗管理. 并修Curriculum: 396年重镇. 2个单位——30小时.

本Curriculum旨在为护理学生提供护理精神疾病患者的临床经验. 学生将有机会运用他们的理论知识和实践技能. 并修Curriculum: 305年重镇. 2个单元——90小时.

本Curriculum将从护理专业的角度审视在医疗保健和生物学研究的背景下出现的伦理问题. Attention will be given to the language of bioethics, important philosophical and theological approaches, 以及社会文化影响. Students will develop an awareness of the m口服 foundations of nursing practice, an understanding of m口服 decision making, and competency for sitting on hospital ethics committees. 

本Curriculum提供健康促进和预防保健的分析，使学生做好评估风险的准备, 促进生活方式的改变，并超越疾病管理，着眼于使用整体护理框架.  本Curriculum探讨了以心理、身体和精神为重点的整体综合护理方法. 内容包括与心血管风险降低策略相关的生活方式改变, 体重管理, 锻炼, sleep and human vices; as well as considering age and cultural related aspects of lifestyle choices.  学生还将探索补充和综合疗法及其在医疗保健中的作用.

本Curriculum旨在为正在经历医疗和手术健康问题的成人和老年患者提供有关护理的教学信息. 医疗和外科问题, 医疗和外科治疗, 并将介绍这些病人的护理，以便学生准备将这些信息应用于急性护理设置. 并修Curriculum: 392年重镇. 3个单位——45小时.

本Curriculum为学生提供了将理论知识应用于实践的机会 301年重镇 Advanced Medical/Surgical 护理 Theory into the practice setting. 重点是培养必要的技能，以照顾经历复杂医疗和手术中断的成人和老年患者. Students will have opportunities to assess the patients, 达到护理诊断, 计划护理干预措施, 执行physiciansâ; , and evaluate patient progress and recovery. 这门课是兼修的 301年重镇 or follows the successful completion of this course. 并修Curriculum: 301年重镇. 2个单元——90小时.

本Curriculum旨在培养学生照顾育龄家庭的能力. This course will include the care of women, newborns and family during the laboring process, 产后期以及在家庭和社区促进健康和预防疾病. 学生还将学习产前健康问题及其管理以及新生儿护理. 并修Curriculum: 394年重镇. 3个单位——45小时.

本Curriculum旨在为学生提供母婴护理实践的临床经验. 这些经验将使他们在产前为病人及其家属提供护理, 分娩和分娩, 产后和新生儿育婴区. This clinical will be completed in healthcare settings.这门课是兼修的 303年重镇 产妇/新生儿护理理论. 2个单元——90小时.

本Curriculum旨在提供有关儿科护理专业的信息和事实. 本Curriculum将介绍与儿童护理有关的健康和疾病问题的病理生理学数据和信息, 从婴儿期到青春期. 还将注意在照顾这些儿童时纳入对家庭的考虑. This course is presented concurrently with the 398年重镇 儿科护理. 并修Curriculum: 398年重镇. 2个单位——30小时.

本Curriculum旨在为护理学生提供护理婴儿的临床经验, 儿童和青少年患者. 在护理中应考虑到家庭及其需要. 并修Curriculum: 307年重镇. 2个单元——90小时.

这门高级Curriculum旨在为学生提供在各种医疗保健环境中完善临床技能和临床判断的额外机会. 除了, the students will cultivate their abilities in clinical assessments, 沟通, 领导, 专业护理角色, 循证实践的应用, 病人教育. 并修Curriculum: 409年重镇. 3个单位——135小时.

本Curriculum包括对护理Curriculum中所教概念的累积复习, the understanding of the legal implications of nursing practice, and how to practice within the realms of the scope of practice as a novice nurse. 将介绍各种护理和健康问题，让学生通过使用护理过程批判性地思考问题和潜在的解决方案. 1个单位-15小时

学生将在社区中运用社区/公共卫生概念的知识. 本Curriculum将为学生提供将社区卫生理论应用于社区/公共卫生环境的机会. 这种临床经验的长度将足以使学生有资格申请加州的公共卫生证书. The experiences will be relevant to 聚合 across the life span. 并修Curriculum: 403年重镇. 2个单元——90小时.

Students will be prepared to assess the health needs of individuals, 家庭, 聚合, 和社区. 应用护理过程将讨论有关目前和潜在的疾病和疾病，目前自己在社区. 本Curriculum的目标是帮助学生了解自己和社区. 也, 本Curriculum的目标是使学生了解传染病的理论，并能够促进communityâ¾健康状况. 相关数据的分析将为学生实践循证护理做好准备. 健康人2020目标贯穿整个生命周期，贯穿整个Curriculum. 护理ATI测试费用:$225.00(仅限2021年夏季). 并修Curriculum: 494年重镇. 2个单位——30小时.

本Curriculum介绍了护理中有效领导和管理的伦理维度以及原则. 学生将在现有技能的基础上管理各类医护人员, 如, 无牌辅助护理合作伙伴, 医疗助理, 和其他工作人员. 用于分析和实施各种领导风格的方法也将被讨论和分析. 护理ATI测试费用:$225.00(仅限2021年夏季). 2个单位——30小时.

本Curriculum以护理研究需求为重点，介绍开展研究的基本过程. Students will apply a conceptual framework to a group research proposal. 该Curriculum还将允许研究和护理过程之间的比较. 还将介绍有关数据对健康问题和疾病实体的应用. Methods of research utilization in practice will also be discussed. 2个单位——30小时.

作为新约的历史和文学调查，本Curriculum将强调神学主题及其与基督徒信仰和生活的相关性.

本Curriculum将研究基督教神学的来源，即圣经. 并借鉴圣经以及基督教神学家的历史和教义著作, 考察基督教信仰的主要教义，并在适当的时候探讨对这些教义的不同理解.

作为新约的历史和文学调查，本Curriculum将强调神学主题及其与基督徒信仰和生活的相关性.

本Curriculum旨在使学生熟悉护理基础. 护理 concepts 如 the nursing process, 护理实践的科学基础, 以病人为中心的护理, 医疗环境, 贯穿一生的关怀, 批判性思维, 临床推理, basic human needs and understanding the psychosocial concepts for nursing practice. 本基础Curriculum也将提供当代护理实践方法, 并初步探讨了其适用范围, 急性和恢复性护理. 它将向学生介绍以证据为基础的实践，并将解决当前的关键实践问题，包括以病人/家庭为中心的护理，重点是成人和老年人的护理. 每个学生都将有机会将这些教学信息整合到护理实践中 294年重镇 Fundamentals Patient Care Skills Lab in the next semester. 3个单位——45小时.

本Curriculum旨在提供增强的理论和临床技能，以建立病人的病史，并利用整体方法完成病人的身体评估. Student will study the necessary assessment skills which include: a general survey, 历史以, 面试, 体格检查, 设计系谱, 评估疼痛, and adapting assessments to special populations across the life-span. 此外, 文化评估, 环境评估, patient abuse assessments and the homeless person assessment will be discussed. 文档包括, 但并不局限于疾病的早期发现和预防以及对患者的健康促进之间的关系. 实验费. 3个单位——45小时.

本Curriculum为学生提供了将理论知识应用于临床患者实际护理的机会. 重点是培养必要的技能，以照顾经历医疗和手术健康问题的病人. The target populations will include adults and older adults. Students will have opportunities to assess the patients, 达到护理诊断, 计划护理措施, 执行physiciansâ; and evaluate patient progress. 护理中心收费160元.00所需. 4个单位——180小时.

本Curriculum旨在提供安全的理论和实践维度, 优质的病人护理.  学生将有机会发展和完善选定的护理技能，然后将其应用于病人护理机构.

重点关注与健康和健康中断相关的内科和外科护理理论, 护理选项, and medical management of young and older adults. 本Curriculum将提供一个生理系统的方法来探索需要医疗和护理的医疗和外科条件. Content will include the three levels of prevention and intervention (primary, 二级及三级). 3个单位——45小时.

This course is designed to provide an understanding of common physical disruptions that contribute to an imbalance in homeostasis. Common disruptions that interfere with physical systems, 他们的表现, and both their medical as well as nursing management will be discussed. 探讨护士在优化patientsâ´´健康状况中的作用. The student will be exposed to the elements that relate to pain, its management and the nursing role in this management. 2个单位——30小时.

本Curriculum旨在使学生对药物知识有所了解, 药物管理, appropriate use of medications that are illness and disease specific, side effects and contraindications as well as nursing responsibilities. Administration techniques will be discussed including intravenous therapy. Medication administration skills will be further discussed and developed in the 296年重镇 药理学实验室，以及在 294年重镇 基本病人护理技巧Curriculum. 2个单位——30小时.

本Curriculum将为学生提供学习和实践药物管理技能的机会. 学生将利用这些实验时间来学习和展示他们的管理能力:吸入, 口服, 眼科, 局部, 阴道, 肠内, 直肠用药. 此外，学生将有机会展示静脉输液技巧. 1个单元——45小时.

本Curriculum旨在为正在经历医疗和手术健康问题的成人和老年患者提供有关护理的教学信息. 医疗和外科问题, 医疗和外科治疗, 并将介绍这些病人的护理，以便学生准备将这些信息应用于急性护理设置. 并修Curriculum: 392年重镇. 3个单位——45小时.

本Curriculum旨在培养学生照顾育龄家庭的能力. This course will include the care of women, newborns and family during the laboring process, 产后期以及在家庭和社区促进健康和预防疾病. 学生还将学习产前健康问题及其管理以及新生儿护理. 并修Curriculum: 394年重镇. 3个单位——45小时.

本Curriculum为学生提供了将理论知识应用于实践的机会 301年重镇 Advanced Medical/Surgical 护理 Theory into the practice setting. 重点是培养必要的技能，以照顾经历复杂医疗和手术中断的成人和老年患者. Students will have opportunities to assess the patients, 达到护理诊断, 计划护理干预措施, 执行physiciansâ; , and evaluate patient progress and recovery. 这门课是兼修的 301年重镇 or follows the successful completion of this course. 并修Curriculum: 301年重镇. 2个单元——90小时.

本Curriculum旨在为学生提供母婴护理实践的临床经验. 这些经验将使他们在产前为病人及其家属提供护理, 分娩和分娩, 产后和新生儿育婴区. This clinical will be completed in healthcare settings.这门课是兼修的 303年重镇 产妇/新生儿护理理论. 2个单元——90小时.

本Curriculum旨在提供有关精神病学和心理健康护理的信息和事实. The course will present facts that emphasize mental health, 人格发展, prevention of mental illnesses as well as on dysfunctional behaviors, 客户的护理和医疗管理. 并修Curriculum: 396年重镇. 2个单位——30小时.

本Curriculum旨在为护理学生提供护理精神疾病患者的临床经验. 学生将有机会运用他们的理论知识和实践技能. 并修Curriculum: 305年重镇. 2个单元——90小时.

本Curriculum旨在提供有关儿科护理专业的信息和事实. 本Curriculum将介绍与儿童护理有关的健康和疾病问题的病理生理学数据和信息, 从婴儿期到青春期. 还将注意在照顾这些儿童时纳入对家庭的考虑. This course is presented concurrently with the 398年重镇 儿科护理. 并修Curriculum: 398年重镇. 2个单位——30小时.

本Curriculum旨在为护理学生提供护理婴儿的临床经验, 儿童和青少年患者. 在护理中应考虑到家庭及其需要. 并修Curriculum: 307年重镇. 2个单元——90小时.

这门高级Curriculum旨在为学生提供在各种医疗保健环境中完善临床技能和临床判断的额外机会. 除了, the students will cultivate their abilities in clinical assessments, 沟通, 领导, 专业护理角色, 循证实践的应用, 病人教育. 并修Curriculum: 409年重镇. 3个单位——135小时.

本Curriculum旨在为学生提供机会，讨论和分析在高级实习医生实习期间出现的问题。400年重镇). 在研讨会期间, 教师将介绍各种护理和健康问题，以便学生能够通过使用护理过程批判性地思考问题和潜在的解决方案. 并修Curriculum: 400年重镇. 1单元- 15小时.

本Curriculum介绍了护理中有效领导和管理的伦理维度以及原则. 学生将在现有技能的基础上管理各类医护人员, 如, 无牌辅助护理合作伙伴, 医疗助理, 和其他工作人员. 用于分析和实施各种领导风格的方法也将被讨论和分析. 护理ATI测试费用:$225.00(仅限2021年夏季). 2个单位——30小时.

本Curriculum以护理研究需求为重点，介绍开展研究的基本过程. Students will apply a conceptual framework to a group research proposal. 该Curriculum还将允许研究和护理过程之间的比较. 还将介绍有关数据对健康问题和疾病实体的应用. Methods of research utilization in practice will also be discussed. 2个单位——30小时.

Students will be prepared to assess the health needs of individuals, 家庭, 聚合, 和社区. 应用护理过程将讨论有关目前和潜在的疾病和疾病，目前自己在社区. 本Curriculum的目标是帮助学生了解自己和社区. 也, 本Curriculum的目标是使学生了解传染病的理论，并能够促进communityâ¾健康状况. 相关数据的分析将为学生实践循证护理做好准备. 健康人2020目标贯穿整个生命周期，贯穿整个Curriculum. 护理ATI测试费用:$225.00(仅限2021年夏季). 并修Curriculum: 494年重镇. 2个单位——30小时.

学生将在社区中运用社区/公共卫生概念的知识. 本Curriculum将为学生提供将社区卫生理论应用于社区/公共卫生环境的机会. 这种临床经验的长度将足以使学生有资格申请加州的公共卫生证书. The experiences will be relevant to 聚合 across the life span. 并修Curriculum: 403年重镇. 2个单元——90小时.

本Curriculum将探讨现代医疗保健和生物学研究的进步所带来的伦理问题. Attention will be given to the language of bioethics, important philosophical and theological approaches, 以及社会文化影响. Special foci may include clinical nursing ethics, 医疗保健环境中的商业道德, 或者其他合适的话题. Prerequisite: CTHL 101 or CTHL 200 or THL 202 or NTHL 101 or NTHL 202.